为全力做好疫情期间的教学工作，工程训练中心针对《工程训练》课程特点，按照《昆明理工大学疫情防控期间本科生教学工作安排实施方案》要求，精心准备，积极探索，保证了工程实践课程的线上教学质量，取得了良好效果。

积极策划准备，搭建授课平台。为保证线上教学顺利开展，中心成立了疫情期间教学工作组。工作组结合中心的教学组织特点和实际情况，经过多次研讨，反复模拟试用各教学平台效果，最终提出将雨课堂和腾讯会议配合使用作为线上教学平台，采取了“PPT讲授+录制操作视频+直播互动答疑”的教学方式。同时，工作组根据中心的教学特点和学生情况，和教务处沟通确定了信息发布方式及可行的教学实施备选方案，为确保线上教学顺利开展奠定良好基础。此外，为了应对可能发生的意外情况，还准备了录播视频备选方案并上传优酷视频，有效缓解网络拥堵，增加了学生课后自主复习的新途径。

开展师资培训，保证教学质量。为确保教师能够熟练运用教学平台，保证教学质量，中心积极组织教师参加学校“网络教学平台和雨课堂直播培训”外，还通过中心工作群上传了教师自己制作的操作指南、学习心得等学习资料，供广大教师参考学习，力争做到一线教师100%领会、掌握操作方法与技巧，同时，工作组深入调查教师开展线上教学的资源条件，及时解决遇到的困难，做到师资调配合理、优化。

精心准备课程，确保上线效果。工程训练是一门理论与实践结合、实践性特别强的课程。因此，将实践操作虚拟到线上教学环境，是确保线上教学效果的重点，为此，中心根据课程教学内容需求，在一线教师建立互助小组，共同完成教学项目理论讲解、分步示范、设备操作等教学准备工作，进实验室、进车间开展实践演示视频录制。通过现场录制视频并通过后期剪辑，为同学呈现出身临其境进行实践操作的氛围，确保《工程训练》课程理论教学丰富精彩，实践教学清晰真实。同时通过雨课堂、腾讯会议互动平台实现课程教学的全程互动，确保教学效果。

自开展线上教学以来，我校线上教学后台数据显示，中心工程训练课程的平均到课率、课堂互动总数、试卷平均完成率均位前列，取得了良好教学效果。

第二周：

第三周：

第四周：

第五周：

第六周：

第七周：