4月20日，学校组织《大学生职业生涯规划》慕课授课教师开展集体教研活动。本次活动针对线下体验活动开展，引入了生涯四度模型理论，帮助授课教师理解如何制定生涯目标；授课教师通过参与体验生涯愿景板活动，掌握了引导学生澄清目标，做好规划的方法。

活动结束后，教师们纷纷表示，通过本次教研活动，进一步明确了翻转活动开展的方法及要领，掌握了团体辅导在生涯规划教育中的运用，增强了对之后课程开展的信心。

从本学期开始，《大学生职业生涯规划》课程将以慕课形式面向昆明理工大学大一学生开展，为了加强学生对知识点的理解，课程采取“翻转课堂”的形式，学生首先参加线上理论课程学习，再由学校统一组织参加线下活动体验课程。